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期待招生新政开出教育“公平之花”

发布时间:2020-04-10 09:19来源:互联网

近日,浙江省教育厅出台《关于做好2020年义务教育阶段学校招生入学工作的通知》,教育问题关系到千家万户,牵一发而动全身,引发广大网友关注。

《招生通知》中最受关注的信息有两个,一是公办民办学校同时招生;二是义务教育阶段免试就近入学。此项措施的出台,可以看做是几年前放开教育市场、大力引进民办教育资源的一个自我纠偏。民办教育在起步之初,师资、生源上都无法与公办学校抗衡,需要政策倾斜,比如公办骨干教师入驻民办学校,民办小学没有学区限制,民办中学提前组织入学选拔考试等等。在家长眼中,公办和民办学校也各有优劣,公办学校底蕴深厚,师资队伍有编制保障相对稳定,对学生管教严格,上学成本低。而劣势也相伴而来,教师队伍相对缺少活力,教学特色和个性化不明显。民办学校很善于将劣势转化为优势,比如用高薪维护师资的稳定,重金挖走优秀公办教师,企业化管理,服务意识更强,家校合作更加密切,更肯下功夫抓升学率,同时引进新的教学理念、开发个性化课程吸引人气。缺点也很明显,学费昂贵,但不少家长甘愿投资子女教育。

近几年,民办学校抓住了发展机遇,一步步壮大。尤其引进的优质民办资源背倚名牌大学,在师资培训和升学通道上“自带光环”,在硬件设备、个性化教育菜单上更具优势。如果政策继续向民办教育倾斜,公办优秀教育人才和优质生源都往民办学校流动,就会形成聚集效应,长此以往,对公办学校的发展不利。而民办学校高昂的学费将成为一个“天堑”横亘在寒门学子之前,显然偏离了义务教育的初衷。如今,出台“公民同招”措施,是将两者拉回到同一起跑线,公平竞争,更有利于教育的有序发展。

而施行义务教育阶段免试入学政策,初衷自然是为了减免中小学生课业负担,更加彰显教育公平,可是凭学区入学的后果,可以预测的是初中学区房将成为“新宠”,在如今经济下行压力大、房市前景不明的现状下,倒是一剂“强心针”。而现有住房学区里没有心仪学校的家长们,除了要负担小学学区房,还要准备入手初中学区房,极大地提高了择校的门槛。是否凭学区入学比凭成绩入学更能实现教育公平?顶层设计以及当地政府出台政策时应加大调研力度,考虑社会公平的多方面多层次,考虑各种可能性实现各方平衡,而非一刀切。

凭学区入学更要注重教育资源的合理分配,防止出现优秀教育资源扎堆于某个学区的现象。优秀公办和民办学校可以录制网络教学视频,以公开课的形式资源共享,同时加大优秀教师对乡镇学校的传帮带活动,提升整体公办与民办的教育质量和教育水平才是釜底抽薪之策。